Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
na miesiąc Maj 2025.

Od rycerza do obywatela

zapoznanie z atrybutami rycerskimi, rozwijanie pamięci, koncentracji i kreatywności, zapoznanie z symbolami narodowymi i refrenem hymnu państwowego, rozwijanie aparatu mowy, kształtowanie tożsamości narodowej
zapoznanie z mapą geograficzną Polski oraz położeniem na mapie stolicy i miasta zamieszkania, rozwijanie umiejętności kodowania, rozwijanie umiejętności rozróżniania strony lewej i prawej, rozwijanie zainteresowania swoim krajem
poznanie legendy o Smoku Wawelskim, zapoznanie ze zjawiskiem smogu, rozwijanie słownictwa, ćwiczenie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania
zapoznanie ze bohaterami polskich legend, rozwijanie ekspresji tanecznej, poczucia rytmu i umiejętności manualnych

Na zielonej łące

zapoznanie z powiedzeniami związanymi z owadami („pracowity jak mrówka”, „pracowity jak pszczółka”, „zły jak osa” „mieć muchy w nosie”), doskonalenie umiejętności przeliczania, kształtowanie empatii w stosunku do zwierząt
zapoznanie ze zwierzętami mieszkającymi na łące, doskonalenie umiejętności dokonywania analizy sylabowej, rozwijanie motoryki małej, uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody
poznanie nazw łąkowych kwiatów, doskonalenie umiejętności rozpoznawania i określania nazw figur geometrycznych, rozwijanie logicznego myślenia
zapoznanie z procesem powstawania miodu i nazwą „pszczelarz”, rozwijanie zainteresowania światem przyrodniczym, rozwijanie logicznego myślenia
rozwijanie percepcji, pamięci słuchowej i ekspresji ruchowej

W kosmosie

rozbudzanie ciekawości poznawczej, kształtowanie kreatywnego myślenia
poznanie znaczenia słowa astronauta, kształtowanie poprawnej artykulacji i aparatu mowy, poszerzanie umiejętności językowych, rozwijanie ciekawości poznawczej
rozwijanie umiejętności rozpoznawania i określania nazw figur geometrycznych płaskich (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt), nabywanie umiejętności dłuższego skupienia się na zadaniu
rozbudzanie ciekawości poznawczej przez uczestniczenie w zabawach badawczych i eksperymentach, poszerzanie wiedzy na temat kosmosu
rozwijanie sprawności manualnej, kształtowanie umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji, wzmocnienie poczucia własnej wartości i wiary we własne możliwości

Dzień Rodziny

utrwalenie wiedzy na temat uczuć miłości i przywiązania do rodziny, kształtowanie umiejętności określania nazw emocji, doskonalenie umiejętności radzenia sobie z przegraną
kształtowanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy, zacieśnianie rodzinnych więzi i ukazywanie ich wartości
utrwalenie znajomości pojęć „najwyższy”, „najniższy”, rozwijanie logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności współpracy
zapoznanie z okolicznymi krajobrazami, kształtowanie umiejętności opisu przyrody,
uświadomienie dzieciom roli rodziców w ich życiu, doskonalenie wyczucia rytmu

WIERSZE I PIOSENKI

Piosenka dla Mamy i Taty

Tu są rączki, a tu nóżki,
tutaj okrąglutkie brzuszki.
Tutaj oczka, a tu włoski,
tutaj są pyzate noski.
Teraz wkoło się kręcimy,
jeden ukłon też zrobimy.
Mamie, Tacie zaśpiewamy:
„Jak my bardzo Was kochamy”

Ref: Mamo, Tato!
Z Wami nawet zimą – piękne lato
i słoneczko, co rozgoni chmury,
gdy dzień ponury.
Mamo, Tato!
Dziękujemy dzisiaj bardzo za to, że jesteście i zawsze będziecie
kochać nas najbardziej na świecie. (ref 2x)

Piosenka dla rodziców

Puk, puk, puk, puk,
La, la, la, la
Słyszę małe serce, które gra.

Puk, puk, puk, puk,
La, la, la, la
Moje serce chcę dziś Tobie dać.

Wierszyk "Moja Mama i mój Tata

Moja mama jest kochana,
Budzi mnie każdego rana.
A mój tata – czy już wiecie?
Jest najlepszy na tym świecie!

Pląs "Pięknie się różnimy"

Ten jest duży, a ten mały,
(dzieci wskazują dłonią kogoś lub miejsce po lewej stronie, potem po prawej)

tamten nosi okulary.
(wskazują dłonią dowolne miejsce lub osobę)

Wszyscy trochę się różnimy,
(unoszą lekko prawą dłoń i przyjaznym gestem)

ale razem się bawimy.
(lekko uderzają o dłonie dzieci dookoła)

Pląs "Od rycerza do obywatela"

Na górze jest biała,
(dzieci rysują w powietrzu poziomy prostokąt)

na dole czerwona.
(pod nim rysuje kolejny prostokąt)

Z tych kolorów flaga
(w rytm muzyki machają flagą „na niby”)

Polski jest złożona.
(machają wymyśloną flagą)

Wiersz "Polska flaga"

Dwie mamy piękne barwy ojczyste,
Znajdziesz je zawsze na naszej fladze:
Biel nakazuje mieć serce czyste,
Czerwień przypomni Ci o odwadze.

Górna część flagi – jak orzeł biała,
Dolna – czerwona tak jak tło godła.
Flaga, choć skromna, jakże wspaniała!
Nieraz Polaków do walki wiodła.

Zabawa z piosenką "Stonoga"

Idzie, idzie stonoga,
(dzieci spacerują po sali)

Stonoga, stonoga,
(jw.)

Aż się trzęsie podłoga,
(jw.)

Podłoga, bęc!
(podskakują na słowo „bęc!”)

Pierwsza noga,
(pierwsze dziecko wystawia nogę w bok i stawia ją na pięcie)

druga noga, trzecia noga,
(kolejne dzieci: na słowa piosenki robią to samo co poprzednicy)

czwarta noga, piąta noga,
(jw.)

szósta noga, siódma noga…
(jw.)

i odwłok.
(ostatnie dziecko kręci pośladkami i szybko biegnie na początek swojego rzędu)

</div>

Magdalena Czerwińska

Nauczycielka

Bogumiła Andrejew