Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
na miesiąc Luty 2023.

Tydzień I. Wszystko jest muzyką?

• Zapoznanie ze źródłami różnych dźwięków, uświadomienie dziecku wartości dźwięków w codziennych życiu, rozwijanie percepcji słuchowej, kształtowanie wrażliwości na dźwięk, utrwalanie zasad komunikacji
• Wyjaśnienie i utrwalenie pojęcia dyrygent, poznanie i utrwalenie nazw instrumentów, zapoznanie z estetyką i wartościami związanymi z muzyką klasyczną i koncertami
• Utrwalenie pojęcia rytm, rozwijanie umiejętności zapamiętywania i odczytywania rytmów, doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania, zachęcanie do pracy w parach
• Utrwalenie znajomości nazw emocji, kształtowanie umiejętności wyrażania emocji, rozwijanie umiejętności wyrażania własnych emocji bez naruszania granic innych osób
• Stymulacja w zakresie integracji sensorycznej, zachęcanie dzieci do podejmowania działań i do ekspresji artystycznej

Tydzień II. Pod ziemią, pod wodą

• Zapoznanie dzieci z naturalnymi zasobami Ziemi, kształtowanie umiejętności współpracy, uwrażliwienie przedszkolaków na sposoby wyrażania emocji
• Zapoznanie dzieci z bogactwem życia pod wodą, wprowadzenie pojęć: staw, jezioro, rzeka, morze, ocean, akwarium, kształtowanie umiejętności pracy z tekstem,
• Zapoznanie ze złożami oraz miejscem ich wydobywania, wprowadzenie pojęcia kopalnia, doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania, budowanie umiejętności współpracy w grupie
• Zapoznanie dzieci z naturalnymi dźwiękami Ziemi, ćwiczenie orientacji w przestrzeni i wyobraźni ruchowej, doskonalenie motoryki w pozycji leżącej, pobudzanie do aktywności muzyczno-ruchowej, rozwijanie wrażliwości na muzykę
• Zapoznanie dzieci z budową wulkanu i podstawowymi zjawiskami w nich zachodzącymi, stymulowanie w zakresie integracji sensorycznej

Tydzień III. W kosmosie

• Zapoznanie z pojęciami: planeta, Ziemia, kosmos, Układ Słoneczny, utrwalenie pojęć: dzień i noc, kształtowanie postawy otwartej na działanie, poszukiwanie, budowanie poczucia tożsamości ze swoją planetą
• Kształtowanie umiejętności korzystania z prostego teleskopu, rozbudzanie zainteresowania nauką i kosmosem
• Zapoznanie z figurami geometrycznymi i ich cechami, wprowadzenie pojęcia rakieta, pobudzanie ciekawości poznawczej dzieci, utrwalanie umiejętności pracy w zespole
• Rozwijanie umiejętności wokalnych dzieci, zachęcanie do kreatywności, otwartości. Rozbudzanie wyobraźni, budowanie postawy otwartości na innych, nieznanych
• Utrwalenie znajomości figur geometrycznych, rozwijanie kreatywności i wyobraźni, stymulacja w zakresie integracji sensorycznej

Tydzień IV. Prehistoryczny świat

• Zapoznanie z pojęciami: muzeum, paleontolog, kształtowanie postawy szacunku wobec tego, co dawne, wdrażanie do właściwych zachowań w muzeum
• Utrwalenie nazw zawodów: archeolog, paleontolog, rozwijanie umiejętności artykulacyjnych dzieci, kształtowanie postawy szacunku wobec pracy i różnych zawodów, zachęcanie do dbałości o dobra kultury
• Poznanie niektórych gatunków dinozaurów, poszerzenie wiedzy na temat ich życia, stosowanie pojęć: mniej, więcej, tyle samo, rozwijanie kreatywności i wyobraźni
• Utrwalenie nazw dinozaurów, rozwijanie słuchu muzycznego, zachęcanie do aktywnego spędzania czasu i aktywnej zabawy
• Utrwalenie znajomości poznanych zawodów i nazw dinozaurów, rozwijanie kreatywności i wyobraźni, stymulowanie w zakresie integracji sensorycznej, zachęcanie do aktywnego spędzania czasu, aktywnej zabawy, budowanie postawy otwartości na rzeczy inne, nowe

WIERSZE I PIOSENKI