Grupy

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
na miesiąc Luty 2025.

Zwierzęta egzotyczne

  • poszerzanie wiedzy na temat zwierząt, doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, kształtowanie empatii wobec zwierząt, rozwijanie umiejętności matematycznych
  • poznanie obrazu graficznego głoski „p”, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej, rozwijanie umiejętności grafomotorycznych, kształtowanie postawy tolerancji.
  • poznanie liczby i cyfry 0, doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie porównywania ciężkości, posługiwania się wagą, przeliczania, dodawania i odejmowania, rozwijanie umiejętności dostrzegania swoich emocji i rozmawiania o nich
  • poznanie fauny poszczególnych kontynentów, poszerzanie wiedzy na temat zwierząt egzotycznych, rozwijanie słuchu fonematycznego, kształtowanie postawy radości ze wspólnej zabawy

Każdy potrzebuje miłości

  • poznanie znaczenia zwrotu „oddać komuś serce”, kształtowanie umiejętności rozpoznawanie i nazywania uczuć i emocji, nabywanie umiejętności niewerbalnego wyrażania uczuć
  • poznanie obrazu graficznego głoski „s”, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej, rozwijanie umiejętności grafomotorycznych, kształtowanie postawy tolerancji wobec innych
  • rozwijanie spostrzegawczości, doskonalenie umiejętności matematycznych, rozwijanie umiejętności układania rytmów, odtwarzania rytmów za pomocą ruchu, wysłuchiwania rytmów, uzupełniania brakujących elementów rytmów
  • zapoznanie ze zwyczajami w świecie zwierząt, poszerzanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie umiejętności przeprowadzania prostych eksperymentów, wzbudzanie zainteresowania światem przyrody.

Razem możemy więcej!

  • rozumienie znaczenia współpracy i kształtowanie umiejętności dzielenia się z innymi, kształtowanie umiejętności współpracy w zespole w trakcie zabaw grupowych, rozumienie potrzeby planowania i podziału pracy, kształtowanie szacunku do opinii innych
  • rozumienie opisów i funkcji różnych zawodów, rozwijanie umiejętności łączenia zawodu z narzędziami lub ubiorem, zachęcanie do dzielenia się opiniami na temat różnych zawodów, uczenie szacunku do pracy i zaciekawienia różnymi zawodami
  • poznanie liczby 10, kształtowanie umiejętności odtwarzania wzorów z figur, rozwijanie motoryki małej w trakcie zabaw konstrukcyjnych, rozwijanie umiejętności zapamiętywania wzorów, zachęcanie do współpracy w trakcie zabaw
  • wspieranie umiejętności obserwacji zwierząt, rozwijanie rozumienia, że zwierzęta mogą współpracować w grupie, zachęcanie do szacunku i troski o zwierzęta.

W dawnych czasach

  • rozwijanie zainteresowania historią, rozpoznawanie zmian w otoczeniu, rozwijanie umiejętności opowiadania, kształtowanie ciekawości odkrywania śladów przeszłości, wspieranie empatii
  • poznanie obrazu graficznego głoski „j”, doskonalenie słuchu fonematycznego, utrwalenie nazw dinozaurów i innych zwierząt, kształtowanie poczucia satysfakcji z osiągnięć
  • kształtowanie umiejętności kodowania, poznanie trójkąta jako figury geometrycznej, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie ciekawości
  • rozpoznanie gatunków zwierząt z epoki lodowcowej, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie postawy ciekawości i zainteresowania prehistorią
  • rozwijanie wyobraźni i kreatywności, rozwijanie umiejętności manualnych, rozwijanie umiejętności organizacji i planowania pracy, kształtowanie szacunku do kultury, rozwijanie poczucia muzycznego pulsu

WIERSZE I PIOSENKI

Afryka Kongo sł. i muz. M. Barańska, S. Gąsienic

Wyruszamy do Afryki,
Tam gdzie lasy równikowe,
Tam gdzie rosną bananowce
Oraz drzewa kauczukowe.

Ref: Kongo to piękny kraj, wielki kraj

Wyruszamy do Afryki,
Tam goryle i lamparty,
Antylopy, nosorożce.
To naprawdę nie są żarty.

Ref: Kogo to piękny kraj...

Wyruszamy do Afryki,
Wyruszamy na wakacje,
Zobaczymy wielkie drzewa,
Baobaby i akacje.

Ref: Kongo to piękny kraj...

Dino i zabawa w chowanego Śpiewające Brzdące

Wiele dinozaurów Chodziło po Ziemi,
Biegały, skakały Wśród bujnej zieleni.

Ref: Hop, hop! Dino, Dino baw się w chowanego,
W takim gęstym lesie To jest nic trudnego!

Rosły tam paprocie, Skrzypy i widłaki,
Mogły się w nich chować Małe łobuziaki.

Ref: Hop, hop! Dino, Dino Baw się w chowanego,
W takim gęstym lesie To jest nic trudnego!

Będę lotnikiem Maria Czerkawska

Ponad polami, mostami, borem,
Mkną samoloty, warczą motory...
Śmiali lotnicy, wie każdy o tym,
Lecą wysoko ponad gwiazdy.
Ja chociaż jestem niedużym smykiem,
już wiem, że będę tylko lotnikiem

DG

Daria Goldewicz

Nauczycielka

JA

Justyna Anusiewicz

Nauczycielka

RM

Renata Majorkowska

Woźna