Metody pracy

W pracy z dziećmi w przedszkolu stosuje się różnorodne metody i formy pracy dostosowane do ich możliwości rozwojowych i indywidualnych potrzeb. Stosuje się je, aby rozwój dziecka przebiegał prawidłowo, harmonijnie i wielostronnie.

Stosowane metody i formy pracy są nowoczesne i zapewniają wychowankom osiągnięcie sukcesów rozwojowych w atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób.

Podstawowymi formami organizacyjnymi pracy jest działalność:

• indywidualna
• zespołowa
• zbiorowa (praca z całą grupą)

Natomiast podstawową i najważniejszą formą aktywności dziecka jest zabawa, która jest dominującą w wychowaniu przedszkolnym.

Nauczyciele w naszej placówce w planowaniu pracy dydaktycznej wykorzystują szereg różnorodnych metod m.in. takie jak:

• „Dziecięca matematyka” – Gruszczyk-Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej,
• Program Terapii Ręki (PTR) – funkcjonalne podejście do rozwoju małej motoryki ręki,
• „Gimnastyka twórcza” Kniessów, Tulima, Orffa i Labama,
• „Ruch rozwijający” Weroniki Sherborne,
• „Kinezjologii edukacyjnej” P. Dennisona,
• pedagogika zabawy „Klanza” oraz
• elementy metody Marii Montessori.
• elementy metody Ireny Majchrzak – Wprowadzanie dziecka w świat pisma,
• elementy metody Naturalnej Nauki Języka, –
• elementy „Terapii bajką”,
• techniki relaksacyjne
• metody twórczego myślenia,
• elementy metody „Dobrego startu” M. Bogdanowicz,
• elementy dramy,
• elementy muzykoterapii,
• techniki oddechowe
• priorytetem są strategie oceniania kształtującego